Ömür GÜNAYDIN. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN DOĞAL KAYNAKLARIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİNE YÖNELİK YAKLAŞIMLARI . Ankara, IKSAD, 2024.

Bu çalışmada kırsal ve kentsel alanda yaşayan ilköğretim düzeyindeki 7-8. sınıf öğrencileri ile onları eğiten öğretmenlerin doğal kaynakların sürdürülebilirliği konusundaki algı, tutum ve davranışları ölçülmeye çalışılmıştır.